谢谢邀请题主所提问题总结起来为两点，第一是待遇问题，第二是教师资格的问题首先回答第一，待遇问题我所在学校属于职业中学，待遇是区财政统发，属于饿不死吃不饱的级别，横向比较我个人认为是不错的了，相比在企业上班的压力和上班时间，我认为待遇属于中上了。

由于不同省份不同地区职业教育在当地的体系不一样，会造就待遇有很大的区别，我的建议如下：1、理清楚你所想要进的学校到底是公办的还是民办的？是镇属还是市属，工资是财政完全拨款，还是学校自筹经费等，这一些决定了你在学校里面所承担的压力。

压力来自哪里?据我所知，职中的招生现阶段还处于困难时期，很多学校会讲工资与招生相挂钩，一到暑假你就会从一名教师变成一名推销人员，不停向周边亲戚朋友推荐招生，招生人数找不够可能会克扣你的人工这只是打个比方。

2、打听一下你所在的地区教育局对职校的重视程度教育主管部门和政府重视，职校会就获得更多的资源，就会发展，可能有中职发展为高职，那么你就华丽丽的变成大学老师，这个涉及到前景发展的问题学校获得的资源多才有可能办好，办好了才会获得更多优质的生源，那么校区校舍才会越办越好，这个。

良性循环的道理你应该懂的回答第二 教师资格的问题 由于历史问题，职中老师的招聘必须放开教师资格的限制，才能招聘到所需专业的老师，我就是这么进到学校系统当中的例如机电专业，很少有师范类学校有会一个面向机电的师范专业，为什么？受众面太小了，很少会在大学念书的时候就有一帮人铁了心学机电，然后出来又一定要做老师的。

所以你详读招聘简章，里面如果没有限定教师资格，那也是正常的但是你进到学校以后，必须要补齐这个教师资格证，具体操作你要打听当地的操作流程，然后获得教师职称，这个是你以后评定工资级别的基础，既然要“混”教师行业，就必须跟足教师行业的游戏规则，不然以后会吃亏。

最后友情提示：1、考虑清楚再进去教师行业，特别是职教行业2、进去后不能消极对待这个职业，要发挥职教的优势，多参与一线的岗位实践。我现在一到暑假都是到自己相关的行业企业打工。