提出者:阿诺德·格塞尔，是美国心理学家和儿科医生主要观点:格塞尔学派被认为属于遗传决定论主要观点是根据所谓“成熟势力说”，他认为支配儿童心理发展的因素有二 ，即成熟和学习 格塞尔根据自己长期临床经验和大量的研究提出一个基本的命题，即个体的生理和心理的发展，取决于个体的成熟程度，而个体的成熟取决于基因规定的顺序。

他认为成熟与内环境有关，而学习则与外环境有关我的理解: 格塞尔通过做一个试验叫做“双生子爬梯试验”，研究的是双生子（即双胞胎）在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果 格赛尔选择了一对双胞胎，他们的身高、体重、健康状况来证明他的观点。

评价:格塞尔主要是强调了生物因素在发展中的作用，外部的环境只为正常的生长发育提供必要的条件，不能改变发展本身的自然成熟程序。（以上是资料＋个人见解）