为贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，促进学前教育高质量发展，河南省基础教育课程与教学发展中心举办了2022年河南省学前教育课程教学类资源应用评估线上培训活动。

浉河区幼儿园高度重视本次培训活动，积极号召全园学习，组织全体教师采用集中参训、个人自学等形式，合理安排全体教师参与本次线上培训学习

　　本次线上学习培训搭建了一个课程教学类资源应用的学习平台，实现了理论和实践的共生共长，切实地为幼儿教师的专业发展提供了帮助通过聆听河南省教育厅基教处陈锋处长及河南省基础教育课程与教学发展中心赵阳主任在开幕式上讲话，老师们了解了我省学前教育发展现状以及幼儿园课程资源在实践应用中存在的问题，明确了我们今后在幼儿园课程资源的建设方面应该努力的方向。

　　我们云端相约，有幸聆听了南京师范大学虞永平教授、河南大学教育科学院张亚杰副教授、南阳师范学院教授李辉带来的专家讲座，让老师们了解了最新的学前课程建设的理念与方法;商丘市第二幼儿园、郑东新区实验幼儿园、洛阳市实验幼儿园带来的精彩的分享让我们看到了园本课程资源的有效开发与利用。

　　学习是提升的最好途径，记录学习心得体会是提高学习效率的最好方式。老师们利用多种形式认真学习，做好笔记，把专业成长记在心里，加深记忆和思考，将知识内化，学有所思才能外化运用。

　　通过本次学习培训，老师们对园本课程资源的开发与利用有了进一步的认识，就像虞永平教授说的：课程就在儿童的生活里，就在儿童的行动里，就在发现和解决问题的过程中相信我们老师只要做到眼中有孩子，心中有教育，那么课程资源将无处不在。

浉河区幼儿园也将在课程建设的探索过程中转变教育观、课程观，不断提升教师专业能力，关注幼儿的生活世界，从儿童的视角出发，引导孩子在课程活动中获取经验与成长（本文转载于【信阳市浉河区幼儿园】，经【凯升融媒】编辑，转载此文请标明原作者，保持文章完整性。

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