小学语文教科书总主编温儒敏强调：“语文课的成功一定是延伸到课外阅读的，并让孩子养成读书的生活方式，不然孩子的语文素养包括写作能力是不可能提升的”随着部编版语文教材的改革，大语文一跃成为教育界的“年度热搜”，不少线上线下机构开始更新迭代出大语文课程，宣传中也会强调“让孩子能说会写”。

但是大语文课程真的有必要上吗？在孩子的学习上究竟能起到什么样作用？今天的内容，我以火速出圈的火花思维为例，测评了他家新上线的大语文课程一起来看看它有何优劣势，是否值得孩子们选择课程体系火花大语文其实在去年就上线了，但是当时只有L5一个级别，今年又上线了L3、L4和L6级别的课程，其中，L4-L6分别对应小学1-3年级的课程。

但火花大语文的课程体系依旧没有完善，从它们对整体课程体系规划来看，总共应该有9个阶段，目前的仍有多个级别在开发当中。不谈其他，现在就拿它家的L6级别来说一说，下面是该级别的课程大纲及学习内容：

从L6的课程内容来看，包含“文常”、“阅读”和“作文”3大板块，而且涵盖了3年级的重难点，整体知识点还是比较丰富的内容层面它更注重的是方法技巧的教授以及文学素养的积累符合大语文课程的总体规划，也较为利于孩子实现巩固和拓展。

需要提醒家长们的一点是：火花大语文的“分层教学”根据我的了解，课程顾问只会帮你安排试听时间，并不会对孩子成绩有过多了解所以如果你正在观望中，最好跟课程顾问做好充分沟通再进行试听课程体验从本次的课程试听体验来看，我认为火花大语文。

更适合给校内基础较好的孩子进行巩固拓展。为什么这么说呢？我以“最‘浪’诗人李白”这节课为例，主要有3点因素：要求孩子有诗词积累知识拓展丰富拓展练习题型难度偏高

课程导入截图具体的我们一点一点拆开来看：首先，从课程导入来看，它整体的设计还是比较合理的，只是游戏内容需要孩子有一定的古诗词基础，否则会有些难度然后，是知识拓展部分50分钟的试听课知识拓展部分就占了20多分钟。

，拓展内容会包含诗人生平、部分诗作的背景和历史。其中孩子挑战最大的，应该是历史部分。最后，是拓展练习。这一部分的记忆量较大，内容相对枯燥，记忆理解能力不太好的孩子会感到很难。

知识拓展截图另外，虽然课程设计中有“思维引导”的要求，但在实际课堂中，并未听见老师在上课中提及，可见老师对学生思维方法的引导上还是有待进步的不过总体体验下来，火花大语文是比较贴合校内重难点的，拓展的知识点也比较多，。

整体趣味性和内容丰富度都是较为不错的。

课堂总结导图选课建议1.未报名的孩子：如果孩子基础薄弱的话，我建议优先试听程度较低的课程，最好是在孩子能理解的基础上又具备一定挑战性的，这样的提高效果会比较明显2.已报名的孩子：火花大语文是固定一周2次课，单课时长40分钟，但我。

并不建议2次课在同一天上，不利于孩子的知识消化好了，如果大家对火花大语文还有疑惑，或者是对其他大语文课程有测评要求，例如哪家大语文课程的性价比更高？火花大语文和豆神大语文各自的优劣势？大语文AI和直播课该怎么选等。

欢迎大家随时评论处提问，我也会根据每位孩子的情况，给你更具体的建议。举报/反馈