孩子的每一个举动，都会牵动着爸爸妈妈的心弦在孩子成长的道路上，其实很多爸爸妈妈面对孩子都是急性子的再加上受到“起跑线焦虑”的影响，很多家长从孩子出生的时候，可能就会让孩子不断的学习，激发对学习的乐趣生怕只要懈怠一天，自己的娃娃就被别人家的超了过去。

所以现在早教的市场越来越广阔，宝妈们都认为早教可以很好的激发对小孩的兴趣，能够帮助孩子形成自主学习的好习惯，实际上真的是这样吗？

在回答上面的问题之前我们先来了解一下，到底什么是早教，以及不同年龄段孩子的学习特点只有了解了这些之后，我们才会知道早教到底能不能帮助，说“知己知彼百战百胜”什么是早教早教是目前比较兴起的一种教育产业，客户人群主要是那些婴幼儿进行早期学习教育的机构。

孩子一般都是从胎儿到六岁学龄前的儿童科学证明，对孩子进行早期的教育，对于孩子大脑的发育和完善是很有帮助的同时可以让孩子可以进行多元化的开发和建立健全一个健康的人格奠定了一个重要的基础早教在广义上，就是孩子早期的一个学习夹断，目前早教主要是从读书、识字、写字和算术几个方面为几个大类。

但是实际上，早教真正的目的不是让孩子学会这些知识，而是在这个恰当的时候对孩子的大脑进行开发

了解完早教的真正定义之后，下面我想和大家聊聊各年龄段孩子学习的特点，这样才能选择出各年龄段的小孩学习特点1、0岁到一岁的小孩每一个小天使第一次来到这个世界的时候，爸爸妈妈就是这个世界的全部了小孩刚出生的时候学习欲望和模仿能力是很强的。

大多数的小孩要在这一年中，学会很多个技能随着小孩的不断成长，孩子会逐渐学会翻身、坐立、爬行、站立和一些简单的行走行为这些都是人成长的一个必备之路同时宝宝在这一年里面，可以和爸爸妈妈培养很深厚的感情虽然父母在这个过程中是很累的，但是心头是很甜的。

因为可能每一次短暂的分别，娃娃都会给你不一样的惊喜这个阶段的孩子，对兴趣的转移是特别快的看到什么新鲜的事物都想去尝试一下，特别是闪亮发光的东西比如说家里的镜框等等同时，孩子会学着父母做很多事情，比如说拆卸手机壳、把放在桌子上的东西拿下来、会学着给手机充电、按电视遥控器等等。

在生活中，要经常注意细节，才不会让小孩学到一些不好的习惯

2、两岁到三岁的小宝贝差不多一岁多的时候，就能听见小孩可能已经在发出声音了，这个时候就是已经有想要说话的冲动了有的时候可能会看见自家的小小孩在那里自言自语当他们第一次喊出爸爸妈妈的时候，父母心中肯定是按捺不住自己心中的激动。

两岁到三岁的宝贝，这个时候对于一些简单的语句是掌握的差不多了会表达一些日常经常需要用到的简单的短句和词汇自我意识会一点一点的累积出来家长这个时候要做的，就是为孩子提供一个有利孩子学习的一个环境或者通过不断的亲子活动，来促进孩子对学习的热情。

有效的训练可以帮助人们掌握一件事情，经常的锻炼可以不断的提高某项能力小孩说话也是，在和小孩交流的时候，家长要及时的给予孩子一个引导，教孩子如何正确的对语言进行组织，提高组织语言的能力同时可以用一些小孩喜欢的词汇，让孩子在这个过程中可更加感兴趣。

比如说可以给孩子讲故事、玩游戏、看动画片逐渐从一些简单的单句，逐渐到一些稍微复杂的句子在这个过程中，抓住小孩子学习的兴趣是非常重要的

3、三岁到四岁小孩的学习特点数数是很多家长都会教给小孩的一个技能，而这个年龄段就是掌握对数字概念的一个最好的时间段这个时候对娃娃的教育就已经不只是单纯的让娃娃对一个事情做一些简单的表述就是说，如果桌子上有摆放着几个苹果，这个时候不仅仅是让娃娃知道那个是苹果，是让娃娃表述出苹果的数量，或者苹果摆放的位置。

同时，这个时候也可以利用调动娃娃的兴趣，来辅助娃娃进行学习比如说在回家的路上，等红绿灯的时候，可以让娃娃数一下有几辆白色的小汽车在家里的时候，也可以和娃娃以数数的形式，教导娃娃进行学习比如说，通过数量的问答，可以奖励给娃娃一些娃娃喜欢的东西，或者要给予娃娃鼓励。

同时，娃娃即使答错了，也不可以去责骂娃娃，而是细心、口气和缓的教给娃娃正确的知识在早教的过程中，娃娃喜爱的程度，可以激发娃娃的兴趣，通过自主学习的方式，去探索未知的知识

早教存在哪些误区1、早教不是学习早教的目的是为了培养和开发小孩的大脑，不是为了学习知识点早教是早期教育，不是早期的学科教育孩子会写字、会背诗可能不是一种智力和能力的体现，可能只是一种记忆的体现对于幼儿，家长应该选择合适的时间帮助孩子学习，而不是操之过急。

小孩的学习和教育应该要遵循身心发展的顺序，积极鼓励孩子，开发孩子自身的潜能

2、一味迎合孩子的兴趣兴趣是孩子最好的老师，对于孩子兴趣的培养，家长平时要多多的留心观察，才能起到一个比较好的帮助作用但是孩子喜欢的是一些消极的方面，这个时候家长就要灵活处理，把孩子渐渐的往正轨上引导有兴趣的前提下，孩子的教育是比较有效果的。

但是也不要一直否定孩子，要给孩子足够的自主权利

3、不停的纠正孩子家长在孩子成长的过程中，并不是每个事情都要给进行纠正父母的絮絮叨叨，往往会让孩子产生逆反的心理家长要做的事情，就是把生活中孩子需要做的一件事情，通过一个清晰、准确孩子可以理解的一个表达，来告诉孩子。

要学会运用自己的感觉，来告诉孩子而不是让孩子一直去理解家长说的话是什么意思即使孩子有犯错误，家长也不能一直在批评孩子人非圣贤，这么小的孩子，不会的事情还有很多所以这个时候要对孩子表现出同理心孩子既可以理解父母所想，也能很好的改正自己。

常见的早教课内容生活技能类型三岁到五岁的娃娃，是具备一定的锻炼能力和思考能力的这个时候学会一些生活中常备的技能是很重要的这种类型的早教课，可以让宝贝通过游戏的方式，让自己家的小孩不断的获得不同体验生活的机会，并且会反馈到生活中。

可以让宝贝对生活有一个基本的概念，提高自身技能的储备育乐类型育乐课程适合一些月龄比较小的娃娃这种课程一般都是会提供很多的游戏，爸爸妈妈可以在这一个过程中，发现自家娃娃对什么事情感兴趣，对什么事情不感兴趣。

同时，可以很好的提高小孩的空间感以及对自身身体的控制并且会学会以一种正确的心态面对失败和成功的快乐

父母在帮助孩子选择早教课程需要注意什么贴近生活学习不仅仅是读书在孩子看来，认识这个世界就是一个学习的过程同时，阅读不仅仅是对于书本上文字的学习，在日常生活中也随处可以进行比如教小孩学一些食物包装上面的字。

时间充裕的时候，可以带着孩子去超市多认识一些东西，可以很好地把概念和实物进行结合兴趣优先对于两三岁的娃娃坐在桌子前面算算术题是不是很不可思议所以对于孩子来说，激发孩子探索能力的只有是兴趣如果有兴趣的话，孩子可以很长时间的专注于某一个事情。

有的孩子喜欢看车，就可以教孩子认识各种车子有的孩子喜欢看地图，就可以教孩子学会念一些地名有的孩子喜欢看故事，就可以让孩子对故事进行一个想象，拓展故事这些都是可以的

以上便是我今天想要和大家分享的关于“早教”的全部内容。如有你还有其他方面的育儿疑问，欢迎评论区留言。举报/反馈