学校简介湘南幼儿师范高等专科学校是经湖南省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通高等学校。

学校地处郴州市城北龙女温泉旅游度假区，占地330余亩，建筑面积15万平方米校园依山傍水，环境优美，交通便捷，闹中取静，是广大学子求学的理想场所学校具有60多年的师范教育办学历史，是教育部确认的全国幼儿教师“国培计划”项目培训基地学校，湖南省小学、幼儿园教师公费定向培养学校，郴州市小学校长、幼儿园园长及骨干教师培训中心。

学校以培养小学、幼儿园教师为主，同时培养社会急需的各类专业技术人才

学校现有在校学生7000余人，教职工408人，其中研究生学历教师107人，有教授、副教授职称88人，特级教师2人,国家级优秀教师 2人，省级教育学科带头人10人学校设置有学前教育学院、小学教育学院、艺术设计学院、继续教育学院和思想政治课教学部、公共基础课教学部及图书信息中心、技能实训（考证）中心、附属小学、附属幼儿园。

学校通过校政、校企、校校（园）合作、公费定向培养等办学模式，培养的学生综合素质高、专业能力强，深受用人单位好评毕业生的初次就业率、对口就业率居全省高职高专院校第一方阵学校先后获得 “湖南省文明校园”、“湖南省平安高校”、“湖南省五四红旗团委”、“湖南省语言文字工作特色学校”、“湖南省普通话培训测试先进单位”等荣誉称号。

学校坚持“为党育人、为国育才、为教育师”的办学宗旨，秉承“立德树人，教书育人”的校训，以专业建设为龙头，以学科建设为支撑，做强教育类专业，做精艺术类专业，做优服务类专业，突出幼儿教师教育特色，立足湘南，面向湖南，辐射中西南，致力于建设区域性、师范类、教学型的高等专科学校，努力办成同类一流、全国知名的学校。

办学优势1.公办院校：学校是2014年3月经湖南省人民政府批准、国家教育部备案的全日制公办普通高等学校，由湖南省教育厅主管、郴州市人民政府举办2.师资力量雄厚：学校现有教职工408人，其中正、副教授88人，研究生学历教师107人，国家级优秀教师2人。

3.硬件设施齐全：学校现有校园占地面积330亩，校舍建筑面积15万平方米，其中教学、实验、行政用房8万平方米设置了直属幼儿园2所，附属小学1所，保障了学生实习实训需求学校改扩建工程已启动建设，将为学生提供更为完善的教学设施设备。

4.就业升学有保障：学校高度重视毕业生就业创业工作，就业率始终排名全省同类院校前列，毕业生供不应求，就业前景广阔近三年已有300余人通过专升本考试进入本科学校深造学习，毕业生可通过教师公开招聘、特岗招聘等渠道进入在编教师队伍。

招生计划三年制大专招生计划

收费标准

备注：按原备案收费标准暂定，如物价部门批准标准有调整，按最新标准执行。2021年高考录取投档线

高考录取规则1. 执行各招生省（市、区）教育考试院（招生委员会）有关高考录取规则，根据考生分数及专业志愿进行录取2. 认可各省（市、区）考生艺术类省级统考成绩3. 执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

专升本政策1.自考本科：新生入校后可以同时就读我校组织的专升本自考助学班，成绩合格，修满学分，专科毕业后即可获得国家承认的自考本科学历2.专升本考试：根据湖南省专升本有关规定，我校应届毕业生可报名参加专升本考试，参加本科院校组织的考试，由所报考本科院校择优录取，在本科院校继续深造学习2年，成绩合格可获取全日制本科学历。

专业介绍01学前教育专业本专业培养学生具备较为扎实的学前教育专业理论知识和教学与育人实践能力，具有可持续发展的职业能力，具有较强的职业认同感，能胜任各类学前教育机构的教学和管理工作的高素质应用型人才

02早期教育专业本专业主要培养学生具备良好的科学素养、人文素养和教师职业道德，掌握扎实的早期教育理论知识、科学的婴幼儿护理常识及早期教养方法和实践技能，具备良好的沟通能力和家庭教育指导能力。

03婴幼儿托育服务与管理专业本专业培养能适应湖南省及珠三角地区婴幼儿托育服务与管理事业需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德，扎实的人文与科学素养，关爱儿童，热爱劳动，系统掌握婴幼儿早期学习、健康管理、营养与喂养、安全防护、科学照护及服务管理专业知识，具备从事婴幼儿照护及管理领域工作能力，能够在各级婴幼儿托育机构、早教机构、幼儿园胜任婴幼儿托育、保育及健康检测、评估及育儿咨询与指导等岗位工作的复合应用型专科层次人才。

04小学教育专业本专业主要培养学生具备宽厚的小学教育理论、扎实的文化基础知识及较强的小学教育教学能力，能主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展需要，适应小学教育教学及发展需要的复合型专业技术人才。

05小学科学教育专业本专业立足小学科学教育岗位，主要面向湘南地区，辐射其周边省市，培养学生掌握先进的现代教育理念和扎实的科学专业基础知识，适应基础教育改革发展需要，具备科学教育教学和管理能力，掌握现代教育技术及学科教学技能的复合型专业技术人才。

06现代教育技术专业本专业培养学生具备宽厚的小学教育理论、扎实的文化基础知识及较强的小学教育教学能力，掌握办公软件、课件制作、微课设计、多媒教学设备的使用与维护等方面的专业知识与技能的复合型专业技术人才。

07音乐教育专业本专业培养学生具有良好的职业道德和人文素养，掌握较强的音乐技能技法，勇于创新，掌握较系统的音乐教育的基本理论、基础知识和基本方法，适应社会发展和小学音乐教育发展需要具备从事小学音乐教育和研究的能力，能够从事小学或教育机构音乐教育的教师。

08舞蹈教育专业本专业培养学生具有良好职业道德和人文素养及较高的舞蹈艺术专业素养，掌握扎实的舞蹈专业基础理论以及民族民间舞、古典舞、芭蕾舞的基本技能、表现手段，具备较强的舞蹈审美、教学和舞蹈编导、表演能力，从事舞蹈基础教育的师资。

同时培养掌握小学音乐教学的基本理论和专业技能，具备创新意识和实践能力

09美术教育专业本专业培养适应社会发展和小学美术教育发展需要，具有良好的职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握较系统美术教育的基本理论、基础知识和基本方法，具备从事小学美术教育和研究的能力，掌握较强的美术绘画技能技法，勇于创新，从事小学或社会培训机构美术教育的教师。

10表演艺术专业本专业培养学生具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识，掌握本专业知识和技术技能，面向文化艺术和教育行业的舞蹈演员、群众文化活动服务人员、其他教学人员等职业群，能够从事舞蹈表演、艺术辅导与社会培训、群众文化服务、文化艺术培训等工作的复合型技术技能人才。