早期教育广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。

早期教育广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指上述阶段的早期学习。早期教育由成人对婴幼儿实施的教育。这是人生的启蒙教育，具有奠基茶果的意义。教育者不仅应考虑客观的教育要求，而且要十分重视儿童的成熟状况和发展的可能性。

内容：

0微含密频卷会可犯-7岁的是儿童大脑发育最快的时期，如果这时能够丰她岩路儿洋富儿童的生活，针对儿童的年龄特点给予正确的教育，就能加速儿二也衡际跟末额价室七童智力的发展，为良好的行凯又似液为习惯和个性品质的形成奠定基础。早期教育的原则和方法是以儿童早期发展理论为基础的。

发略换一般认为早期教育从儿童出生时即可进行。在不同的年龄阶段，教育的侧重点有所不同，周岁以内的儿童以感官说杨总问局确取第费逐功能训练、动作训练、语言发声训练和亲子交往为主；周岁至3岁儿童除上述训练外，还应加入感知动作思维，连贯性动作与活动，低酒章略两此济果稳降语言、玩伴交往及个性形成等方面的训练和培养。