人教版幼小衔接数学测试卷，大家要不要了解一下？宝贝，准备上小学一年级了，大家是不是很兴奋，是不是也有点焦虑？不知道应该怎么办？其实上小学一年级跟学前班的学习还是有点不一样，主要表现在：小学的学习，他每一个单元，都有明确的学习内容和学习目标，虽然说现在的小学一二年级他也没有书面的家庭作业，期末也没有书面的试卷测试，但是相对来讲她是为三年级测试过渡的两年，所以说打好基础还是非常非常的重要的。 其次，虽然说一年级上册的数学，学习内容还是比较简单的，但是由于他的学习行为改变了，比如说学
早期教育专业学的主干课程：社会学、管理学、学校管理、教育心理学、儿童文学、儿童工作政策法规、婴幼儿卫生与保育、家庭教育方法指导、儿童生理与营养、儿童心理辅导等早期教育专业就业前景及特点：早期教育专业的学生毕业后主要就业方向是在各级地方儿童教育培训机构担任一线老师，以及从事双语教学、教育和教学研究与管理。 从职业面向上看，具有职业性和师范性的双重性质从职业性而言，本专业以培养面向各类早期教育机构第一线应用型人才为目标，从师范性而言，本专业毕业生的服务对象是0-3岁学前儿童，是一个
《早期儿童发展》（ISSN: 2097-0609、CN10-1754/D）创刊于2021年，是中华全国妇女联合会主管、中国儿童中心主办，海内外公开发行的国家级学术期刊本刊以服务于早期教育和儿童健康发展实践为导向，倡导理论与实践结合，凸显多学科、跨学科整合，以儿童综合性发展为目标，凸显“医教整合”的特色，为国家和各部委相关政策的制定提供决策建议，在早期儿童发展领域发出中国声音。 2022.06 本期文章导读1 庆祝中国儿童中心成立40周年牢记嘱托 抓好落实 为党的儿童事业
本文转自：人民网人民网北京5月17日电 （记者孙竞）近日，首都师范大学家庭教育专业人才培养暨家庭教育辅修专业培养方案专家论证会以线上的方式举办与会专家围绕家庭教育学科建设、人才培养、落实立德树人根本任务等展开讨论。 首都师范大学党委书记孟繁华指出，《家庭教育促进法》第十一条指出“国家鼓励开展家庭教育研究，鼓励高等学校开设家庭教育专业课程，支持师范院校和有条件的高等学校加强教育学科建设，培养家庭教育服务专业人才，开展家庭教育服务人员培训”。 由此可见，家庭教育研究开始从以
2022年首都师范大学录取本科新生3009人，其中女生人数达到2128人、占比70.72%，男生只有881人、占比仅有29.28%。 首师大18个院系招收本科新生，其中人数最多的是初等教育学院的420人，占招生总人数的13.96%其次有文学院279人、外国语学院263人、数学科学学院217人、信息工程学院201人等位居前五位除上述前五位的院系之外，其他院系招生人数在100人以上的还有学前教育学院199人、美术学院181人、历史学院163人、资源环境与旅游学院155人、生命科学学
老师说“我们常常会思考爱的教育到底是怎样的，因为很多父母没能正确理解这里提到的爱，因而把孩子宠到了无法无天的程度爱的教育不是溺爱，而是用正确的方式教育”专家说“家园沟通应该积极探究问题背后的目标，减少评判，描述事实，多讲原理，少讲道理，以保证良好的沟通效果。 沟通好了，家园之间的心是通的；沟通不好，家园之间的沟是深的”为推进乡村学前教育发展，助力乡村人才振兴，促进城乡教育的均衡发展，2022年中华少年儿童慈善救助基金会起点工程项目发起乡村学前教育助推计划，以开展教师能力培训为切
六十八载峥嵘岁月六十八载薪火相传2022年10月首都师范大学迎来建校68周年一代代首都师大人秉承为学为师，求实求新的校训精神书写着首都师大人的风采 党的十八大以来，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实中央和市委、市政府决策部署，以高质量党的建引领高质量育人育才，以高水平学科建设支撑高水平教师教育，以高标准学校效能服务高标准首都发展，弘扬攀登精神，奋力建设中国特色世界一流师范大学！ 今天我们就一起来回顾首都师大这些年的发展变化。01领导关怀
2012年，首都师范大学学前教育学院附属幼儿园正式成立，是大兴区教委第一所与高校合作的公办幼儿园现一园两址，2015年南校区正式开园十个秋冬与春夏，园区在风雨彩虹中逐梦成长，取得了一个又一个阶段性的成果。 幼儿园从建园初期6名教职工，到目前已有90余名教职工，在园幼儿500余人在不断追求创新和发展的过程中，教师团队以落实立德树人的根本任务，建立了“强基固垒 微笑逐梦”党建品牌，抓党建凝心聚力，以微笑理念逐梦教育，提升师幼幸福感、提升家长满意度。 充分发挥党组织领导的校长